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民俗是假期里的诗意课

2018-05-17 06:55编辑:诗诗日化人气:


  假期呢,不妨让孩子按需点些自助餐,均衡营养,呵护灵性

  假期,孩子们歇在家里,大人需要上班。对于家里无闲人的家庭而言,放在家里的孩子缺少父母陪伴看护也是头疼。有家长朋友圈无奈卖萌:孩子放假,大人又不放,难道孩子自己会照顾自己啊?这话当然是说笑,也折射出假期孩子的现状。寒假也有二十来天,这么长的时间,放任自流当然不行,我的做法是带孩子趁着年节了解一些民俗。

  现在社区服务越来越全面,一些紧跟时令的活动非常便民、亲民。刚放假,我们社区就组织“笔尖上的墨香——迎春”写春联活动,组织书法爱好者给社区居民送祝福。咱家小妞小时候少有其他的兴趣,练两个字还行。现如今是五年级小学生,也能上场练练手了。赶紧带到社区报名,接受挑选,还真被选上了。社区针对从没参加过的人员还组织集中培训,包括怎么裁纸,怎么叠格子,写哪些内容合适等。

  活动当天,妞与小城写字好的人站在一张张长条桌后,看她顺着裁剪好的红纸挥毫泼墨,真是英姿飒爽,帅啊。妞说当天她大概写了五十来副对联,累并快乐着。问她活动有啥收获,掰着指头数开了:前期背对联内容,巩固了文化功底;自备笔墨纸砚,培养了动手能力;看到居民拿着对联爱不释手,体会到付出的快乐。她还说这次参与写对联,对春节贴对联的千年习俗有了深入了解,知道我国第一副对联:新年纳余庆,佳节号长春,还知道对联里寄予人们对新的一年美好的期盼,感觉自己升华了,跟人说话客气、喜气了。报名参加社区写春联活动,原本只是不让她一人在家,玩电脑、看电视失控,没想到人家还收获一箩筐。家长的引导责任不可忽视,方向指得不对,孩子的成长之路必然走得辛苦。想到这儿,我这个家长头上汗涔涔,肩上沉甸甸。

  寒假,图书馆也有不少专为孩子们准备的相关活动,特别是传统文化系列讲座,我觉得让寒假中的孩子去听听,非常必要。前些日子刚好立春,图书馆的活动就是“传统文化二十四节气之立春”公益讲座,专门讲立春的含义、由来,立春与天地万物包括人的关系,专家娓娓道来,很系统,很全面,连贯了孩子们平时零零星星的了解,先进的影像设备、声光电技术将已经匿迹的鞭打耕牛、咬春、迎春等习俗生动再现,身临其境体味浓浓的中国味道。

  漫长的冬季,本地一个月下了三场大雪,寒冷已经让人受够了,每个人都在盼望春天的脚步。小妞这两天外出,一点感觉不到寒意,嘴里就念叨活动中学来的古诗:东风带雨逐西风,大地阳和暖气生。万物苏萌山水醒,农家岁首又谋耕。她说难怪外公急着回家,不给我们做饭,原来他要给地里播种了。这个没有农村生活记忆的小学生,就是通过寒假活动的见闻,去理解土地上耕作的农人,有理解总比空白好。听说这项活动要在寒假将二十四个节气挨个说完,真好,既帮助孩子们了解节气的由来、相关的农事,也潜移默化地让孩子记牢相关诗词、饮食、风俗,我争取让妞一场不落。农历二十四节气是中国古代订立的用来指导农事的补充历法,是古代汉族人民长期经验的积累和智慧的结晶,是农耕时代的指南针和时间表。现在的孩子通过节气讲解,上溯过往,寻求根本,不至于随着城市化进程加速淡忘,也不至于忙于应试对传统一无所知。这是文化的基因,民族自豪感的根基。

  年后的几天,我还计划让妞跟我们一起去乡下走走亲戚,了解待客之道,感受亲情温暖。邻近地区还有踩街、庙会等活动,我们也排好计划带她去看看。一辈辈人这么热腾腾传下来的习俗,强大坚韧的集体记忆,总有它深埋血液的原因。

  学校上课有课程计划,如正餐,几盘几碟有规矩呢,孩子在校专心、高效、完美完成任务就是优秀学生了。假期呢,不妨让孩子按需点些自助餐,均衡营养,呵护灵性。

民俗是假期里的诗意课

(来源:网络整理)

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